Перейти до основного вмісту

Семінар :" Впровадження STEM - освіти на уроках трудового навчання"



План методичного заходу


 Теоретичний блок.
1. Вступне слово до учасників семінару. Інтерактивна вправа «Давайте
познайомимося»
2. Поняття STEM- освіта та її можливості. Значення та актуальність
впровадження STEM уроків з трудового навчання.
3. Міжпредметні зв’язки та аспекти виховання.
Практичний блок.
1.Розвиток креативності мислення на уроках трудового навчання із застосуванням
STEM – освіти. Перегляд STEM-уроку з трудового навчання у 6 класі
«Українська народна вишиванка – поєднання та можливості».
2. Обговорення відкритого уроку учасниками методичного заходу.
Оцінка складових STEM-уроку
✔️ історичні відомості напрямку (розвиток регіону, пам’ять народу);
✔️культурологічний аспект вишивки ( виховання культури труда та
патріотичне виховання);
✔️ образно-художнє оформлення, значення кольорів та символів;
✔️ розвиток мілкої моторики та уважності (наочність матеріалу);
✔️ синтез історичного, класичного та сучасного;
✔️ виховання стилю ( дизайнер, модельєр ).

 3. Інтерактивна вправа «Сьогодні я дізнався що STEM-уроків – це….».
4. Формування методичних рекомендацій щодо впровадження STEM уроків з
трудового навчання.
5. Підбиття підсумків роботи семінару. Заключне слово керівника та
координатора.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Розвиток образного мислення молодших школярів засобами інтегрованого навчання: концептуальні підходи

Перед освітньою системою України стоїть комплекс проблем, серед яких одне із головних завдань є реформування змісту початкової освіти, відповідно до прийнятої Концепції нової української школи. У сучасних умовах потік інформації бурхливо зростає, тому важливим є розвиток психічних процесів і особливо мислення у молодших школярів. Проблема навчання і розвитку учнів актуалізується тоді, коли система традиційної шкільної освіти не справляється з новими соціальними запитами, не забезпечує необхідного рівня орієнтації людини в складних умовах сучасного виробництва і суспільного життя. Зусилля науковців та практиків сьогодні спрямовані на пошуки нових організаційних і змістовних компонентів навчальної діяльності, що сприяють розвитку образного мислення молодших школярів та оптимізують навчальний процес. Для вирішення проблеми оновлення змісту шкільної освіти передбачається створення таких теоретико- методологічних підходів, які спиралися б на реальний досвід школярів та їх ...
Дописати коментар
Докладніше

Лайфхаки з української мови та літератури. Опис заходу.

Методичний захід 29 листопада був організований на базі спеціалізованої школи №139 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням математики (м. Київ, пр.Татарський, 1). Формою проведення даного методичного заходу було обрано семінар-практикум На даному заході були присутні вчителі з української мови та літератури, адміністрація школи, запрошені гості. Основним організатором виступив науково-методичний центр Шевченківського району м. Києва, в особі методиста Дідух Тетяни Іванівни, а також вчителі української мови та літератури даної школи. Тема заходу « Лайфхаки з української мови та літератури: шукати, аналізувати, систематизувати: секрети роботи вчителя» . В програмі семінару брали участь вчителі МО української мови та літератури. Розпочав семінар директор школи Усенко О.В. Вчитель Мурдза І.М. розкрив питання підготовки до ЗНО з української літератури за допомогою Інтернет – мемів. Переконливо довів, що учень краще запам’ятає матеріал, якщо власноруч створить відповіді у формі л...
Дописати коментар
Докладніше